湖北2010高考大纲补充说明公布 作文错3字扣1分
发布:佚名 时间:2010-1-25 14:48:00 来源:京翰教育中心 录入:hong 人气:68
【文字：
大
小】
内容简介：湖北2010年高考大纲补充说明公布，语文将稳步渗透新课程理念，难度系数微调，作文错3字扣1分；数学难度与去年一致，更注重基础考查；英语单词增加80多个，难度与去年相当。
11日，湖北省教育考试院公布了2010年湖北省普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明，详细披露了语数外三科的命题指导思想。昨日，本报特别邀请华师一附中三位名师进行了详尽解读。
今年，湖北高考继续实行3+X。自2004年以来，我省高考语、数、英三科实行自主命题。从2006年起，结合湖北省实际，我省组织有关专家编写这三科考纲的补充说明。
“和2009年相比，今年的补充说明里，语文和英语稳定中有微调，数学没有变化。”我省一名研究高考的专家预计，今年和明年的高考大纲变化都不会太明显，这主要是为2012年的课改“大变脸”做准备。
语文
难度系数微调作文错3字扣1分
内容摘录：
一、命题指导思想：
1.命题坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新。要结合我省语文学科的特点，渐进适度渗透新课程理念，促进学生语文素养的全面发展和提高。
2.命题符合语文学科的特点，注重从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计试题，全面而有重点地反映语文学科的知识和能力体系。在考查考生语言基础知识的同时，注重考查考生的语文综合应用能力。
3.试卷应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分能力。
二、考试形式
考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，全卷满分为150分。
三、试卷结构
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(湖北卷)，共设计23道小题。
1．试卷内容及其赋分情况如下：
语言知识和语言表达，约27分
文学常识和名句名篇，约6分
古代诗文阅读，约27分
现代文阅读，约30分
写作，60分
作文应书写规范，每3个错字扣1分，重复的不计。
2．试卷题型及其赋分比例如下：
单项选择题(约占24％)
文言文翻译题填空题简答题写作题(约占76％)
四、难度控制
试卷由容易题、中等题和难题组成，三种难度的试题应该控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。
名师解读
命题会更加成熟注重灵活运用
（华师一附中高级教师吴洪涛）
湖北省2010年的语文科考试大纲《补充说明》与2009年相比，在考试形式、试卷结构、高考命题使用工具书和古诗文背诵篇目方面完全一致。这意味着今年的高考考生备考的方向不必作出大的调整，有利于稳定。
细微处有变化
在《补充说明》中出现的明显变化有三个词，均体现在“命题指导思想”中。在2009年的命题指导思想中说道“渐进渗透新课程理念”，而今年改为“渐进适度渗透新课程理念”。增加了“适度”一词，一方面肯定了今年命题会体现新课程理念，另一方面也透露出稳步进行渗透，不意味着加大难度的意思。这是在安慰备考师生，稳定中教学，毕竟高考是教学的指挥棒，高考命题并不想因“新课程理念”的渗透而大大干扰现阶段的复习备考。
同时，今年的《补充说明》更改了2009年的“考虑”一词，改为“符合”。“命题符合语文学科的特点”体现了语文命题会更规范。现在有个别语文题打着创新的旗号，出得如同脑筋急转弯，极不符合语文学科的特点。相信这一词语的更改，意味着历经多年磨砺的湖北高考语文命题会更加成熟。
此外，今年还在“注重考查考生的语文综合能力”一句中增加了“应用”二字。可见考题会进一步避免考死知识，更注重考查学生灵活运用知识的能力。相信会有更多来自社会生活的语文素材出现在试卷中。
难度系数微调
在“难度控制”中，难度“含0.70”的被从“中等题”放入了“容易题”里，而难度“含0.30”的被从“中等题”放入了“难题”里，可见命题上旨在难题稍降点难度，而过于简单的题不会多。总体难度趋中，这可能更便于考题体现区分度。
题型示例体现了省内命题的自信心和发展方向。从题型示例的选例中，出现大量我省自主命题以来的一些鲜活的题目，自主命题更趋成熟。从所选的语文诗歌题来看，命题会更接近社会生活，更灵活生动。
备考建议
1、“语言知识和语言表达”
这些试题，可涉及字音、字形、词语、标点、句子以及文学常识等方面的多个考点。重在多练、多总结。
2、“社会科学类或自然科学类文章”的阅读
这一大题重在考查信息筛选和阅读理解的准确性。答题时应通读全文，迅速形成整体印象。审准题意，从内容上弄清是有关什么的选择，从标准上看清是选说法正确的还是不正确的。根据题意，从原材料中找出与各个选项对应的句段，从中提炼有效信息，找准已知条件。
3、“浅易文言文”的阅读
文言文阅读是语文试卷中紧扣现行教材的一个板块，纵览近年命题，不难发现，就选文范围而言，大都是截取史书中的名家散文或人物传记作为阅读内容。
“理解常见文言实词在文中的含义”，要分析字形，辨明词义，从字音上推测是否是通假字;用“互文见义”对照着解释前后词;用成语推导词义;将给出的词义放回原文中检验。
4.、文学作品(主要是散文)的阅读
文学作品阅读是高考试卷中集中体现语文课程人文性的试题，主观性强，答题要求严密，评分要求严格。
答题时不要急于做题，在进入做题之前，应通读两遍：第一遍速读，提取各段大意，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题—选文写的是什么;第二遍精读，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对主旨产生一定的认识。
5、语言的实际运用
从近几年的命题看，这一大题出现了不少令人眼前一亮的新题，因而被誉为高考命题的试验田。答题要点：a、审题要仔细：仿句要细到标点符号，概括要注意信息点的把握。b、条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意“报喜不报忧”的特点。c、形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定，概括要注意字数。d、内容要创新：不要照搬照抄，要开拓思维，注重积累。e、上下要协调：尤其是结合语境的句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。
6、写作题
写作文，无论是哪一种文体，内容都是核心，一篇好的文章一定有着充实的内容，让人读后有所得。因此，考生在作文时，一定要紧扣内容下笔，写事就要将事情写清楚，说理要有理有据。要保证文章的完整，在考场有限的时间内进行缜密的构思不是每个考生都能做到的。
预测“走势”
1、稳中求新
今年我省高一进入课改，这意味着2012年我省将进行“新高考”。从近年来我省高考的走势看，今明两年我省的高考将平稳过度。“稳”即保持能力立意、考点内容、基本框架的稳定，同时注重考查考生的表达能力、阅读能力、思维能力。在稳定中，我省肯定会一如既往地彰显湖北高考亮点：选材注重湖北特色、力避陈题、设题角度新。
2、新课标理念更显著
预计今年高考突出语文能力和语文素养的考查会加强。语用题和作文题历来是湖北卷命题“创新点”，2010年会有新变化，但无论如何变，有两点是不会变的：紧扣教材和紧贴人文。湖北题结合了学生的现实生活实际，有湖北特色，与课文结合的比较紧，包括当代的热点剖析，这是湖北的亮点题。